De la planificación a la acción

Ya somos grandes, podemos seguir consignas complejas y organizar nuestro trabajo. Le presentamos a los niños la siguiente imagen para que les sirva de guía en el cumplimiento de las consignas de trabajo:

1. Elegir la forma de propulsión del barco a diseñar
2. pensar qué partes necesita el barco y dibujarlas
3. escoger un nombre para el barco y escribirlo

Una vez dada la consigna los niños se organizaron en pequeños grupos para empezar a trabajar. El día de la actividad faltaron algunos compañeros, quienes realizaron la propuesta cuando se reincorporaron a la escuela. Fue fundamental que todos tengan el diseño de sus barco porque del plano 2d, pasaríamos con la ayuda de alumnos de secundaria al diseño en 3d.

Así fueron trabajando en pequeños grupos: 

Escribiendo el nombre de los barcos :  “Plimplin” y “Argentina”

(Jose, Pauli e Igna)

(Luci, Sienna, Trini)

 

Aquí diseño y escritura del nombre de los barcos:

(Ema, Max, Oliver)

(Guni, Tani y Delfi)

Nuestros trabajos terminados:

 

 

 

                            Preparados, listos….

Así se veía la sala antes que los alumnos de secundaria y Kinder lleguen a preparar los barcos.

 

 

 Mesa con material disponible para el trabajo.

 

                                ¡¡ Manos a la obra !!