Der Weihnachtswald

Ellos exploran, interactúan, comparten, enriquecen su juego, se asombran, descubren, aprenden, discuten, ceden, preguntan, eligen, se divierten. Todo esto y más, a partir de las instalaciones y propuestas que les brindamos. Nosotras como docentes nos maravillamos con sus logros y disfrutamos compartiendo estas experiencias junto a ellos.

 

 

Al ingresar a la sala los alumnos se encontraron con diferentes propuestas navideñas:

Armados de sombreros de duendes navideños: Para ello tuvieron que escribir su nombre, utilizar la plasticola y manipular con cuidado el papel crepé.

Armado de árbolitos navideños: Para ello debieron manipular en forma correcta la plasticola.

Lectura por sí mismos de cuentos navideños: Mediante la observación de las imágenes y el diálogo con sus pares fueron poniéndole palabras a la historia, compartiendo el momento con otros.

Kuschelecke: un sector de la sala estaba dispuesto con almohadones y peluches para que los alumnos disfruten de un momento de tranquilidad, suavidad, ternura y mimos.

Un sector de construcción con bloques de madera, trenes y material no convencional , dispuesto en el ”bosque navideño” para que puedan construir y dar lugar a nuevos juegos dramáticos.

 

Escogiendo nuestro tema de investigación: “Los barcos”

El paso a paso

Hemos incorporado a nuestra rutina diaria un momento de lectura, en el que los alumnos “leen” los libros que seleccionan de la biblioteca de la sala. Cada semana buscamos como docentes enriquecer las propuestas de lecturas. La última novedad fueron las revistas National Geografic que despertaron rápidamente el interés de los alumnos. Las temáticas que más los deslumbraron fueron: el sistema solar y el hundimiento del Titanic.

 

 

 

 

 

A partir de allí surgió la idea de las docentes de realizar una votación para ver sobre qué tema preferían investigar los niños.

 

                                      SISTEMA SOLAR VS. BARCOS

Con el cartel de sus nombres realizaron la votación:

 

          

Tema: BARCOS

Proyecto : “Todos a Bordo”

 

Luego de la votación se le preguntó a los alumnos qué exactamente les interesaba aprender sobre los barcos, lo que más les interesó fue saber sobre “los choques de barcos”.

Para acercar a los alumnos un poco más al tema escogido, el jueves 23 de agosto nos visitó el Ingeniero Naval : Guido Dabove, quien compartió con nosotros una presentación sobre clase de barcos. 

Uno de los barcos que más llamó la atención fue el rompehielos ARA Almirante Irízar 

 

Durante las próximas semanas estaremos compartiendo las diferentes actividades que realicemos en el marco del proyecto.