Consigna: armado de grupos y distribución de tareas.
Tareas: 1)recortar los números, 2)ordenar con la participación de todos la serie de números, 3) el rey del grupo controla que todos estén de acuerdo con la tarea realizada y le da la orden al responsable del pegado de 4) pegar los números.
Control: Intercambio de resultados, armado de nuevos grupos de tres participantes para observar y comparar los resultados de los diferentes grupos.
Ya somos grandes, podemos seguir consignas complejas y organizar nuestro trabajo. Le presentamos a los niños la siguiente imagen para que les sirva de guía en el cumplimiento de las consignas de trabajo:
Elegir la forma de propulsión del barco a diseñar
pensar qué partes necesita el barco y dibujarlas
escoger un nombre para el barco y escribirlo
Una vez dada la consigna los niños se organizaron en pequeños grupos para empezar a trabajar. El día de la actividad faltaron algunos compañeros, quienes realizaron la propuesta cuando se reincorporaron a la escuela. Fue fundamental que todos tengan el diseño de sus barco porque del plano 2d, pasaríamos con la ayuda de alumnos de secundaria al diseño en 3d.
Así fueron trabajando en pequeños grupos:
Escribiendo el nombre de los barcos : “Plimplin” y “Argentina”
(Jose, Pauli e Igna)
(Luci, Sienna, Trini)
Aquí diseño y escritura del nombre de los barcos:
(Ema, Max, Oliver)
(Guni, Tani y Delfi)
Nuestros trabajos terminados:
Preparados, listos….
Así se veía la sala antes que los alumnos de secundaria y Kinder lleguen a preparar los barcos.
Miren qué lindo lo que hicimos hoy en el Maker Space junto a los chicos de segundo grado! Para ello fue necesario realizar división de tareas. Se armaron los siguientes subgrupos: a)escritura del texto b)elección de imágenes c)baile d)grabación de la presentación en el robot e) filmación y edición.