Leer, escribir y dialogar
Como docentes entendemos que es fundamental acompañar e incentivar las prácticas de lectura y escritura en la sala, alentando la intención de leer y escribir de los alumnos.
A lo largo de este año propusimos diferentes actividades y material de trabajo para motivarlos en el inicio de las prácticas del lenguaje.
Acá podrán ver algunas imágenes y vídeos donde se observa a los niños explorando las letras, el nombre propio y diferentes portadores de textos. Todas ellas experiencias que apuntan a instalar en la
sala comunidades donde circule la cultura del diálogo y la cultura escrita para que los niños se integren a ella participando. Es decir, se trata de organizar la sala de manera que la lectura y la escritura, el habla y la escucha sean prácticas habituales como lo son fuera del Jardín.
- Compartimos los registros realizados a lo largo del año, de cómo fueron avanzando en el reconocimiento y escritura del nombre propio.
Reconocimiento del nombre escrito…
Agosto
Noviembre
Diciembre
